DiHuTaj otevřel dveře

Skoro po roce se znova uskutečnila multižánrová přehlídka DiHuTaJ, a to 26. 2. v Klubu Leitnerova. Svůj práh překročilo 39 studentů napříč obory a představilo mnohé formy umění. Téma tohoto roku byly dveře, konkrétně světle zelené, otevřené všem, kteří se chtějí ukázat světu. Celé téma a s ním část školy se zbarvily do odstínů čajových... číst dále

Workshop scénického svícení

Studenti semináře dramatické výchovy PMP4 a specializace dramatické výchovy PL4 se společně v úterý 11. listopadu účastnili dílny scénického svícení pod vedením MgA. Petra Kačírka. Pochopili význam různého typu nasvícení při statickém hraní, seznámili se s pojmy jako kontra, průvan, sprcha nebo tvrdé a měkké světlo, učili se „pracovat na žebříku“. Své nápady zúročili ve společném improvizovaném... číst dále

Den v Divadle Polárka s PMP3

Celodenní program pro studenty pedagogických škol a budoucí pedagogy (14. října 2025) měl několik částí: první byla zaměřená na “divácké ladění” před návštěvou divadla s dětmi – co může učitel pro naladění třídy na takovou událost udělat. Následovalo zhlédnutí divadelního představení Dva roky prázdnin (podle románu J. Verna, v režii A. Steinbauera). Bezprostředně po představení... číst dále

Divadlo pro děti s PMP2

Součástí výuky dramatické výchovy ve 2. ročníku je skupinová tvorba divadelní inscenace pro dětské diváky. První skupina zpracovala téma potřebné empatie ve vztahu k věcem běžné potřeby (“Den, kdy voskovky řekly dost” podle knihy D. Daywalta a O. Jefferse). Druhá skupina zdramatizovala obrázkovou knihu o cestě za štěstím “Chrochtík a Kvikalka na cestě za blýskavým... číst dále

Divadlo poezie a miniworkshop tvůrčího psaní

Studenti a studentky PL1 a specializací dramatické výchovy vyšších ročníků měli možnost se zúčastnit absolventského představení studentek třetího ročníku bakalářského stupně Divadla a výchovy (Nikoly Izaiaszové a Lucie Kratochvílové) na Janáčkově akademii múzických umění (JAMU) s názvem CHTĚLA BYCH SE ZNÁT. Po představení zkoušeli tvořit i interpretovat vlastní nebo skupinové básně a básnické koláže.