Pedagogické lyceum

Pedagogické lyceum je typ obecné přípravy na vysoké školy, zejména na pedagogické a další humanitní obory. Charakteristický pro obor je základ všeobecně vzdělávacích předmětů, včetně dvou jazyků, dále odborné předměty pedagogika, psychologie a specializace z hudební, výtvarné či dramatické výchovy dle výběru studenta. Lyceum je rovnocenná alternativa gymnázia s posílením pedagogicko-psychologického a uměleckého zaměření včetně didaktiky esteticko vědních oborů. Specializace z výchovy, kterou si na konci prvního ročníku studenti vybírají, umožňuje v dalších ročnících hlubší vhled do oblasti hudby, výtvarného či dramatického umění, včetně jejich aplikace do vzdělávání i praktické vlastní tvorby. Dvoutýdenní praxe v třetím a čtvrtém ročníku dá nahlédnout do oblasti, kam směřují budoucí aspirace. Profilovou maturitní zkoušku skládají studenti z absolvované specializace a dle výběru z pedagogiky nebo psychologie.

Proč právě u nás?

„Vývojovka mi pomohla pochopit, proč se děti chovají, jak se chovají. Taky mám pocit, že trochu víc rozumím sama sobě.“

(Klára, studentka)

Zaměřujeme se na hlubší porozumění sobě i druhým, na proces výchovy jako pozitivního rozvíjení osobnosti. Poznatky srovnáváme se svou zkušeností, kultivujeme si tak vlastní pedagogický pohled na podporu přirozeného všestranného rozvoje. Učíme se rozklíčovat, jak se člověk vyvíjí, jak přemýšlí a co potřebuje a reagovat na to vhodným způsobem.

„Není to jen o tom, že mě baví dramaťák. Nebojím se zkoušet vlastní věci. Víc chápu, jak to celé funguje. Když chystáme něco společně, třeba Dihutaj, tak je to fakt jízda.“

(Luky, student)

Každý má unikátní talent, který dál rozvíjí. V rámci své zvolené profilace, hudební, výtvarné či dramatické, rozvíjíme nejen hlubší umělecké dovednosti a vědomosti, ale i schopnost využít umění jako prostředek k výchově, zájmové orientaci a smysluplnému naplnění volného času. Ve třeťáku máme čtyři specializační dny jako minisoustředění a z repertoáru své specializace pak čerpáme i na praxi.

„Číst osobní reflexe praxí mě vždy dostane, ta změna pozice, najednou být v kůži pedagoga. Drobné, ale v jádru velké objevy, někdy maličkosti, třeba úsměv, naslouchání, mohou u dětí způsobit velké věci.“

(Terezie, učitelka)

Nejen, že si stoupneme naživo před dětský kolektiv, ale učíme se promýšlet přípravy na činnosti, reflektujeme je a analyzujeme celou výchovnou či vzdělávací situaci. Nejde jen o to, s dětmi trávit čas, ale umět vystoupit z komfortní zóny a zkoušet k tomu podnítit i druhé. Praxi na lyceu máme vždy 2 týdny, ve třetím ročníku probíhá s dětmi mladšího školního věku na základní škole a ve školní družině, ve čtvrtém ročníku mohou jít žáci do nejrůznějších zařízení a více si specifikovat své další směřování. Zajímavostí je i praxe v Stuttgartu, kde se spojí zkušenosti pedagogické s jazykovými.

„Nevěděl jsem, jak začít a pak to byla dost mravenčí práce. Díky dílnám a tomu, že jsme si pořád něco zkoušeli a dávali zpětnou vazbu, jsem to dal a teď už vím, jak na to jít příště.“

(Dominik, student)

Psaním odborné argumentační eseje se učíme tvořit odborný text na základě validních zdrojů, dávat argumenty do souvislostí, správně citovat, používat zdroje, zvládnout i formální stránku odborného textu, prezentovat výsledky své analýzy před ostatními. Lyceum připravuje především na vysoké školy, kde je psaní odborných textů důležitou dovedností včetně prezentace před publikem a schopností reagovat na doplňující dotazy.

Učební plán PL

Galerie

U nás studenti objevují svět i po škole.

Přijímací řízení

Ve školním roce 2027/28 plánujeme otevřít jednu třídu denního studia oboru Pedagogické lyceum.

Informace k přijímacímu řízení budeme aktualizovat během podzimu.

Zveřejněná kritéria z minulého školního roku mají informační charakter, předpokládáme obdobná kritéria i pro tento školní rok.

Co-možná-o-nás-nevite…-26-27

Kritéria PL 26-27

Přílohy k přihláškám

Zdravotní způsobilost PL

Potvrzení zájmové činnosti pro obory PL a PMP

Soupis potvrzení zájmové činnosti pro obory PL a PMP

Termíny přijímacích zkoušek na Pedagogické lyceum 2027

Termíny:

duben 2027

Praktické přijímací zkoušky z hudební nebo výtvarné nebo dramatické výchovy

Výběr výchovy pro přijímací řízení nemá vliv na specializaci studovanou od 2. ročníku.
Specializace se v souladu s ŠVP otevírá při dostatečném počtu zájemců.

Profil absolventa

Absolvent má široký všeobecný přehled, studijní kompetence a pedagogicko-psychologický základ pro další studium. Přímé pracovní uplatnění je v oblasti zájmového vzdělávání neboli volnočasové pedagogiky a jako asistent pedagoga.

Absolvent je připraven k dalšímu vzdělávání na vysokých a vyšších odborných školách, zejména v oborech pedagogika, psychologie, sociální pedagogika a sociální práce nebo v oborech připravujících učitele a vychovatele a v oborech studované specializace. Absolvent se uplatní, v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících v platném znění, jako pedagog volného času, který vykonává komplexní přímou pedagogickou činnost v zájmovém vzdělávání ve školách a školských zařízeních pro zájmové vzdělávání dětí, nebo jako asistent pedagoga. Osvojené klíčové kompetence spolu s odborným vzděláním mu umožní uplatnit se v různých organizacích a institucích zaměřených na volný čas dětí, popřípadě i dospělých.

Školní vzdělávací program PL

Hodnoty Klub Poradenství Specializace